PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE ‘5E’ DIPADU INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
dengan menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dipadu Inkuiri
Terbimbing.Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas yang dilakukan
dalam 2 siklus. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMPT
Madinatul Ulum Cangkring Jenggawah dengan sampel penelitian berjumlah 29
orang. Metode yang digunakan yaitu lembar wawancara, lembar observasi,
dokumentasi dan soal tes. Hasil penelitian menunjukan peningkatan antara siklus I
dan siklus II. Pada hasil belajar ranah kognitif siklus I 17,8% dan siklus II 57%.
Ranah afektif siklus I mencapai rata-rata 40,9 dan pada siklus II rata-rata 60,2.
Ranah psikomotor siklus I mencapai rata-rata 63,1 dan siklus II mencapai rata-rata
80.