Pendidikan adalah suatu hal yang menjadikan manusia lebih bertakwa, berbudaya, dan
mampu menghadapi permasalahan di masa depan. Terwujudnya hal itu tidak terlepas dari
kemampuan guru menggunakan metode dalam kegiatan belajar mengajar, dalam memilih
metode yang tepat sangat dianjurkan agar lebih mudah mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui adakah pengaruh metode kerja kelompok terhadap aktivitas
belajar siswa di MTs. Satu Atap Miftahul Ulum Panti. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis korelasional, jumlah responden 42 siswa meliputi kelas VII dan kelas
VIII. Hasil penelitian ini adalah Diketahui pengaruh Metode Kerja Kelompok terhadap
Aktivitas Belajar Siswa sebesar 0,524 atau 52,4% dengan tingkat korelasi cukup sesuai dengan
tabel interpretasi koefisien dengan tingkat hubungan 0,40-0,699. dan nilai