KESANTUNAN BERBAHASA DALAM FILM ALANGKAH LUCUNYA (NEGERI INI)

Waskito,Budi. 2019 Kesantunan Berbahasa dalam Film Alangkah Lucunya
(Negeri Ini) Skripsi, Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Jember. Pembimbing : (1) Dr. Tanzil Huda, M.Pd.
(2) Dr. Fitri Amilia, M.Pd.

Kata Kunci :Kesantunan berbahasa, Alangkah lucunya negeri ini.

Penelitian dengan judul ” Kesantunan Berbahasa Dalam Film Alangkah
Lucunya (Negeri Ini). Masalah penelitian ini adalah adalah Bagaimana prinsip
kesantunan berbahasa yang terdapat dalam berbagai maksim pematuhan dan
pelanggaran. Penelitian ini bertujuan Mendapatkan data yang bersifat deskriptif
tentang prinsip kesantunan berbahasa yang terdapat dalam berbagai maksim
pematuhan dan pelanggaran.
Penelitian ini menggunakan ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif.
Menurut Bogdan dan Taylor penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang
menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang
atau perilaku yang diamati.
Hasil penelitian menunjukkan Pematuhan maksim prinsip kerjasama dalam
dialog film Alangkah Lucunya(NegeriIni) meliputi:(1)maksim kearifan,(2)
maksim kedermawanan,(3)maksim pujian,(4)maksim kerendahanhati,(5) maksim
kesepakatan,(6)maksim simpati. Dan ada pengaruh negatif pelanggaran maksim
prinsip kerja sama dalam :(1) pelanggaran maksim kearifan,(2) pelanggaran
maksim kedermawanan,(3)pelanggaran maksim pujian,(4)pelanggaran maksim
kerendahan hati,(5)pelanggaran maksim kesepakatan,(6) pelanggaran maksim
simpati.
Berdasarkan pemaparan tersebut, dapat dikatakan bahwa film Alangkah
Lucunya (Negeri Ini) layak untuk dijadikan bahan ajar Bahasa Indonesia pada
materi mengulas secara kritis film/drama, sebab film ini menyajikan kisah nyata
dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu juga menggunakan bahasa yang mudah
dipahami oleh penonton dan memiliki nilai-nilai kehidupan bagi penontonnya,
terutama orangtua dan guru untuk mendidik anak-anak. Siswa tidak hanya dapat
menguasai materi pelajaran mengenai mengulas secara kritis film/drama, siswa
pun dapat mempelajari kesantunan berbahasa yang terdapat dalam film dan dapat
langsung mempraktikannya pada kehidupan sehari-hari dalam segala situasi
sosial, baik dalam lingkungan masyarakat atau pun dilingkungan sekolah.