PENENTUAN JURUSAN MENGGUNAKAN METODE TOPSIS PADA SMA NEGERI JENGGAWAH
Nanda Permadi, Aditya (2019) PENENTUAN JURUSAN MENGGUNAKAN METODE TOPSIS PADA SMA NEGERI JENGGAWAH. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.
Artikel.pdf
Download (427kB)
Abstrak.pdf
Download (162kB)
Pendahuluan.pdf
Download (331kB)
BAB I.pdf
Download (98kB)
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (345kB)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (467kB)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (222kB)
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (97kB)
Lampiran.pdf
Download (312kB)
Abstract
Dengan banyaknya siswa guru cukup kesulitan dalam penentuan penjurusan kelas yang
tiap siswa mempunyai nilai yang terkadang sama, seleksi penjurusan kelas dengan cara manual
dirasa kurang baik pada Jenjang SMA (Sekolah Menengah Atas). oleh karena itu, diperlukan
sebuah Metode yang menyediakan sarana untuk mendukung keputusan yang akan diambil pihak
sekolah dalam menentukan penjurusan kelas siswa. Salah satu solusi untuk memecahkan masalah
tersebut adalah dengan membuat Alat bantu pendukung keputusan itu sendiri, banyak metode yang
dapat dipakai untuk mendasari sebuah metode pendukung keputusan, salah satunya adalah metode
(TOPSIS). Metode pendukung keputusan ini bertugas untuk mensimulasikan siswa yang akan
melakukan proses penjurusan kelas. Pihak sekolah tinggal meginputkan persyaratan penjurusan
kelas siswa( kandidat solusi ) yang disediakan oleh alat bantu ini dan proses penjurusan akan lebih
menghemat waktu tentunya.
Kata kunci : TOPSIS,SMA
| Dosen Pembimbing: | -, - | nidn# |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | 600 Technology and Applied Science > 620 Engineering |
| Divisions: | Faculty of Engineering > Department of Informatics Engineering (S1) |
| Depositing User: | rahma wahyu ningsih | ningsihrahmawahyu@gmail.com |
| Date Deposited: | 02 Dec 2020 02:32 |
| Last Modified: | 02 Dec 2020 02:32 |
| URI: | https://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/7113 |
