NILAI-NILAI EDUKASI DALAM NOVEL AKAR KARYA DEWI LESTARI DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
Setiawan, Didik Aris (2018) NILAI-NILAI EDUKASI DALAM NOVEL AKAR KARYA DEWI LESTARI DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.
ARTIKEL.pdf
Download (728kB)
12. ABSTRAK.pdf
Download (168kB)
COVER.pdf
Download (89kB)
1410221080.pdf
Download (403kB)
BAB I.pdf
Download (288kB)
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (267kB)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (247kB)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (373kB)
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (374kB)
BAB VI.pdf
Restricted to Registered users only
Download (229kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (608kB)
Abstract
Kata kunci: Nilai edukasi, Novel akar, Sosiologi sastra
Sebagai salah satu bentuk karya sastra, saat ini novel berperan penting
untuk memberikan pengetahuan dan menyikapi persoalan hidup. Hal ini
disebabkan oleh persoalan yang disajikan dalam novel adalah manusia dan
masalah-masalah sosial kemasyarakatan. Selain itu, novel diharapkan mampu
memunculkan nilai didik yang positif bagi pembacanya.
Peneliti merumuskan tiga masalah yang akan diteliti sebagai berikut:
Bagaimanakah latar tempat dalam novel Akar karya Dewi Lestari? Bagaimanakah
penokohan dalam novel Akar karya Dewi Lestari? dan Bagaimanakah nilai-nilai
edukasi yang terkandung dalam novel Akar karya Dewi Lestari dengan tinjauan
sosiologi sastra?. Penelitian yang dilakukan dalam kajian ini mempunyai tujuan
sebagai berikut: Mendeskripsikan latar tempat dalam novel Akar karya Dewi
Lestar, Mendeskripsikan tokoh dalam novel Akar karya Dewi Lestari. Dan
Mendeskripsikan nilai-nilai edukasi yang terkandung dalam novel Akar karya
Dewi Lestari dengan tinjauan sosiologi sastra.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini
mengunakan studi pustaka. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi?
1) Latar tempat. Mengambarkan lokasi latar tempat kejadian yang berada di
beberapa kota yang ada di Indonesia dan negara Asean yang terdiri dari
Surabaya, Medan, Bandung, Jakarta,Malaysia, Thailand, Bangkok, Laos dan
Kamboja. 2) Penokohan. Tokoh utama dalam novel Akar bernama Bodhi serta
tokoh tambahan Guru Liong, Tristan Stander, Kell dan Bong. 3) Nilai edukasi
yang terkandung dalam novel Akar meliputi: a) Nilai respek yang digambarkan
dengan menghormati sesorang karenakemampuannya. b) Nilai mandiri
digambarkan tidak mengantungkan hidup kepada orang lain. c) Nilai kerjakeras,
Perjuangan untuk mendapatkan yang di inginkan. d) Nilai suka menolong,
digambarkan memiliki sikap yang iba, e) Nilai religius, prilaku yang patuh dalam
melaksanakan ajaran agama. f) Nilai berani mengambil keputusan, berani
mengambil suatu keputusan yang terkadang itu sulit untuk menjalaninya.
| Dosen Pembimbing: | Fatkurochman, Henri and Dzarna, Dzarna | nidn0021027301, nidn0701028802 |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | 800 Literature and Rhetoric > 810 Indonesian Literatures |
| Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education (S1) |
| Depositing User: | rahma wahyu ningsih | ningsihrahmawahyu@gmail.com |
| Date Deposited: | 05 Jan 2021 01:30 |
| Last Modified: | 19 Feb 2025 01:26 |
| URI: | https://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/7628 |
