Syahputra, Eka (2020) Perlindungan Hukum terhadap Guru yang Memotong Rambut Anak Secara Paksa dan Petal di Lingkungan Sekolah. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.
![]() |
Text
A. PENDAHULUAN.pdf Download (2MB) |
![]() |
Text
B. ABSTRAK .pdf Download (162kB) |
![]() |
Text
C, BAB I.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
D. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
![]() |
Text
E. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (762kB) |
![]() |
Text
F. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (171kB) |
![]() |
Text
G. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (410kB) |
![]() |
Text
H. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) |
![]() |
Text
I. ARTIKEL.pdf Download (717kB) |
Abstract
Guru dan siswa adalah dua hal yang tidak dapat dipisahkan dalam dunia pendidikan. Hubungan antara keduanya kadang berjalan harmonis, namun tidak jarang bersifat kontradiktif. Seringkali guru melakukan tindak tikdak kekerasan terhadap siswa oknum guru tersebut berdalil untuk menegakkan kedisiplinan bagi siswa di sekolah. Dan tidak jarang pula guru yang menjadi korban kekerasan dari siswa dan orang tua siswa karena siswa dan orang tua siswa tidak mau anaknya ditegur atau diberi hukuman saat melakukan kesalahan. Skipsi ini mengungkap perlindungan hukum terhadap guru yang memotong rambut anak secara paksa dan petal dilingkungan sekolah, dengan menggunakan yuridis normatif. kata kunci: kekerasan, guru, lingkungan sekolah
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Subjects: | 300 Social Science > 340 Law > 345 Criminal Law | ||||||
Divisions: | Faculty of Law > Department of Law Science (S1) | ||||||
Department: | ["eprint_fieldopt_department_KODEPRODI74201#ILMUHUKUM" not defined] | ||||||
Depositing User: | syahputra eka | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Date Deposited: | 10 Mar 2020 01:15 | ||||||
Last Modified: | 10 Mar 2020 01:15 | ||||||
URI: | http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/3751 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |