The Effect Of Using Animation Film On Writing Descriptive Text On The Tenth Grade Students Of Sman Pakusari Jember Academic Year 2017/2018

Samsiyono, Holimatus (2018) The Effect Of Using Animation Film On Writing Descriptive Text On The Tenth Grade Students Of Sman Pakusari Jember Academic Year 2017/2018. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

[img] Text
ARTIKEL.pdf

Download (417kB)
[img] Text
PENDAHULUAN.pdf

Download (827kB)
[img] Text
ABSTRAK BAHASA INDONESIA.pdf

Download (342kB)
[img] Text
CHAPTER I.pdf

Download (144kB)
[img] Text
CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (195kB)
[img] Text
CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (505kB)
[img] Text
CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (218kB)
[img] Text
CHAPTER V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (154kB)
[img] Text
CHAPTER VI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (124kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan film animasi pada penulisan teks deskriptif juga untuk menyelidiki apakah siswa yang diajar dengan menggunakan film animasi memiliki hasil yang lebih baik dalam menulis teks deskriptif daripada siswa yang diajar menggunakan metode ceramah. Masalah penelitian ini adalah “Apakah ada perbedaan yang signifikan antara siswa yang diajar dengan menggunakan film animasi dan mereka yang diajar dengan menggunakan metode ceramah pada penulisan teks deskriptif di kelas sepuluh SMAN PAKUSARI pada tahun akademik 2017/2018?” Penelitian ini menggunakan penelitian kuasi-eksperimental. Subjek penelitian ini adalah 60 siswa kelas X di SMAN PAKUSARI, dimana 30 siswa X MIPA 2 dan 30 siswa X MIPA 5. Kelas X MIPA 2 dipilih sebagai kelompok eksperimen yang diajar dengan menggunakan film animasi dan X MIPA. 2 sebagai kelompok kontrol yang diajarkan tanpa menggunakan film animasi. Pengumpulan data menggunakan pre-test dan post-test. Kedua kelompok diberi tes untuk menulis teks deskriptif dan perhitungan statistik data menggunakan independent sample t-test di SPSS. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap teks deskriptif penulisan siswa yang diajar dengan menggunakan film animasi dan mereka yang diajar dengan menggunakan metode ceramah. Kata kunci: Film Animasi, tulisan, teks deskriptif

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 800 Literature and Rhetoric
800 Literature and Rhetoric > 807 Education and Research of Literatures
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of English Literature Education (S1 - Undergraduate Thesis)
Depositing User: Dinda Novitasari
Date Deposited: 05 Jan 2021 03:28
Last Modified: 05 Jan 2021 03:28
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/7649

Actions (login required)

View Item View Item