KEANEKARAGAMAN JENIS TUMBUHAN PAKU DI DUSUN SUMBERCANDIK SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
Regina Ananda, Jane (2018) KEANEKARAGAMAN JENIS TUMBUHAN PAKU DI DUSUN SUMBERCANDIK SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.
![]() |
Text
ARTIKELL JANEE.pdf Download (293kB) |
![]() |
Text
0. COVER SKRIPSI JANE.pdf Download (130kB) |
![]() |
Text
1. PENDAHULUAN JANE .pdf Download (372kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK JANE .pdf Download (88kB) |
![]() |
Text
BAB 1.pdf Download (156kB) |
![]() |
Text
BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (381kB) |
![]() |
Text
BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (391kB) |
![]() |
Text
BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (350kB) |
![]() |
Text
BAB 6.pdf Restricted to Repository staff only Download (126kB) |
Abstract
Keanekaragaman yang dimiliki oleh salah satu tumbuhan vaskular yaitu tumbuhan
paku (Pteridophyta) sangat beraneka ragam. Hal ini dibuktikan dengan data jumlah spesies
di Indonesia diperkirakan kurang lebih memiliki 1.300 jenis. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui keanekargaman jenis tumbuhan paku yang meliputi identifikasi, inventarisasi,
dan faktor abiotik serta untuk mengetahui hasil dari penelitian ini di jadikan sumber belajar
biologi. Desain penelitian menggunakan teknik purposive sampling dan metode petak/plot.
Hasil penelitian di temukan terdapat 20 jenis, 15 marga, 12 suku, dari 5 kelas tumbuhan
paku. Indeks nilai penting yang tertinggi adalah pada paku semanggi (Marsilea crenata)
20 % dan kedua paku sayur (Diplazium esculentum) 17 % sedangkan urutan ketiga paku
perak (Pityrogramma calomelanos) 16 %. Berdasarkan hasil penelitian yang dijadikan
sebagai sumber belajar biologi berupa buku non-teks setelah di validasi oleh validator ahli
materi (dosen) dengan nilai 91,1 % dan validator pengguna (guru) dengan niai 95,5%
secara keseluruhan buku non- teks hasil penelitian ini dikategorikan sangat valid sehingga
dapat dimaanfaatkan sebagai sumber belajar biologi.
ContributionNama Dosen PembimbingNIDN/NIDKUNSPECIFIEDHerrianto, Elfiennidn#UNSPECIFIEDKomarayanti, Sawitrinidn#
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Subjects: | 500 Natural Science and Mathematics > 570 Biology |
Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > Department of Biology Education (S1) |
Depositing User: | Hendri UF | hendri@unmuhjember.ac.id |
Date Deposited: | 02 Jul 2020 02:33 |
Last Modified: | 02 Jul 2020 02:33 |
URI: | http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/4544 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |