Sosialisasi toilet training booklet untuk memperkenalkan sebuah media toilet training yang disesuaikan dengan tahap perkembangan anak menjadi penting, karena ibu berperan sebagai pendidik pertama dan utama dalam keluarga yang pada masa kini lebih memilih mengenakan diapers pada anaknya yang dapat menyebabkan keterlambatan anak dalam melakukan toilet training, sehingga ibu perlu dibekali pengetahuan dan keterampilan agar mengerti dan terampil dalam melatihkan toilet training sehingga dapat bersikap positif dalam membimbing tumbuh kembang anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
Subjek dalam penelitian ini adalah ibu-ibu yang menjadi wali murid di TK/KB Al-Mubarok di desa Jambewangi Kecamatan Sempu Banyuwangi khususnya yang memiliki anak berusia tiga sampai empat tahun.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain eksperimen ulang non random (non – randomized pretest posttest control group design) yaitu eksperimen yang dilakukan menggunakan pre dan posttest dengan kelompok eksperimen dan kontrol dengan teknik non random.
Peneliti melakukan uji hipotesis one sample t testmenggunakan bantuan SPSS For Windows versi 16 dengan teknik dengan hasil nilai p-value (2-tailed)= 0,1335 lebih besar dari α = 0,05 maka H_0 : μ_1 ≤ μ_2 diterima, sehingga dapat disimpulkanbahwa sosialisasi toilet trainingbooklettidak efektif untuk meningkatkan motherskills toilet training dikarenakan ibu yang menjadi subjek penelitian belum memahami pentingnya melatihkan toilet training pada anak diusia yang tepat sehingga ibu belum dapat mengenali kesiapan psikologis anak untuk dilatihkan toilet training.