Penelitian bertujuan untuk mengetahui cara guru menerapkan metode
bercerita menggunakan media boneka, dan pengalaman guru dalam menerapkan
metode bercerita dengan menggunakan media boneka. Penelitian ini dilaksanakan
pada bulan Februari-April 2022 pada guru kelompok A dan B semester II TK
ABA I Wuluhan Tahun Pelajaran 2021-2022. Jenis penelitian yang dilakukan
adalah penelitian deskriptif kualitatif, metode pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data
yang dikumpulkan berupa aktivitas guru selama menerapkan metode bercerita,
wawancara kepada semua pihak yang terkait. Berdasarkan hasil penelitian bahwa
penerapan metode bercerita di TK ABA I memiliki empat langkah yaitu
persiapan, pembukaan, inti dan penutup. Penggunaan media boneka di TK ABA I
terlihat dari jenis boneka tangan, kegunaan, dan cara penggunaannya. Pengalaman
guru dalam metode bercerita dengan media boneka adalah Best practice dan
Lesson learn.