Detail Tugas Akhir

Peran Guru Dalam Menerapkan Metode Bercerita Dengan Menggunakan Media Boneka di TK ABA I Desa Dukuh Dempok Kecamatan Wuluhan Kabupaten Jember

Vio Laudy, Erlince (2022) Peran Guru Dalam Menerapkan Metode Bercerita Dengan Menggunakan Media Boneka di TK ABA I Desa Dukuh Dempok Kecamatan Wuluhan Kabupaten Jember. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Berkas Tugas Akhir

PDF
Text
PENDAHULUAN.pdf
PDF
Text
ABSTRAK.pdf
PDF
Text
BAB I.pdf
PDF
Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (4MB)
PDF
Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (1MB)
PDF
Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (5MB)
PDF
Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (974kB)
PDF
Text
BAB VI.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (461kB)
PDF
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
PDF
Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (3MB)
PDF
Text
ARTIKEL.pdf

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui cara guru menerapkan metode
bercerita menggunakan media boneka, dan pengalaman guru dalam menerapkan
metode bercerita dengan menggunakan media boneka. Penelitian ini dilaksanakan
pada bulan Februari-April 2022 pada guru kelompok A dan B semester II TK
ABA I Wuluhan Tahun Pelajaran 2021-2022. Jenis penelitian yang dilakukan
adalah penelitian deskriptif kualitatif, metode pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data
yang dikumpulkan berupa aktivitas guru selama menerapkan metode bercerita,
wawancara kepada semua pihak yang terkait. Berdasarkan hasil penelitian bahwa
penerapan metode bercerita di TK ABA I memiliki empat langkah yaitu
persiapan, pembukaan, inti dan penutup. Penggunaan media boneka di TK ABA I
terlihat dari jenis boneka tangan, kegunaan, dan cara penggunaannya. Pengalaman
guru dalam metode bercerita dengan media boneka adalah Best practice dan
Lesson learn.

Informasi Item

Item Type Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci Metode Bercerita, Media Boneka
Subjects 300 Social Science > 370 Education
Divisions Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1)
Date Deposited 28 Jul 2022 02:55
Last Modified 28 Jul 2022 02:55
URI https://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/14409

Actions (login required)

View Item
View Item
Ada yang bisa kami bantu?