Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi dengan model PBL terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini kuasi eksperimen dengan menggunakan desain Two Groups Pretest-Posttest Design. Populasi yang digunakan pada penelitian ini seluruh siswa kelas XI IPA SMAN Arjasa dan sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI IPA 3 dan XI IPA 4. Instrumen pengumpulan data motivasi adalah angket dengan model ARCS dan data hasil belajar dengan tes dan lembar observasi siswa. Teknik analisis data dengan uji homogenitas, uji normalitas dan menggunakan “uji t”. Hasil analisis adalah terdapat pengaruh media animasi dengan model PBL terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.