Penerimaan diri merupakan awal bagi setiap individu untuk bisa menerima keadaan dirinya. Penerimaan diri pada remaja dapat dibangun dengan adanya kehadiran kedua orangtua dan terpenuhinya segala kebutuhan serta adanya perasaan aman dan kasih sayang. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan penerimaan diri antara remaja orangtua tunggal dan remaja orangtua lengkap. Jenis penelitian berupa penelitian kuantitatif komparatif dengan variabel bebas yaitu orangtua dan variabel terikat yaitu penerimaan diri. Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswa SMA PGRI Purwoharjo dengan jumlah 438 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan quota sampling, sehingga ditemukan jumlah sampel sebesar 88 siswa dari orangtua tunggal dan 89 siswa dari orangtua utuh. Skala yang digunakan berupa Skala Penerimaan Diri dari Teori Berger berjumlah 36 item hasil adaptasi dari Emanuel M. Berger dengan nilai validitas 0,897 dan reliabilitas 0,894. Analisa data menggunakan uji statitstik independent t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa H0 diterima, artinya tidak ada perbedaan tingkatan penerimaan diri antara remaja dengan orangtua tunggal dan orangtua utuh (t= 0,159 > 0,05), yaitu keduanya memiliki penerimaan diri pada kategori tinggi.