Munculnya perilaku menyimpang dikalangan remaja disebabkan oleh ketidakmampuan remaja dalam mengendalikan emosi. Kecenderungan remaja untuk berperilaku menyimpang dapat dikendalikan apabila remaja memiliki kecerdasan emosi yang berkembang dengan baik. Kecerdasan emosi yang baik dapat membantu remaja dalam mengelola emosi secara tepat, sehingga remaja dapat beradaptasi dengan lingkungan. Keluarga menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kecerdasan emosi, karena hubungan yang terjalin antara orangtua dengan remaja akan berdampak pada kecerdasan emosi remaja. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kecerdasan emosi siswa yang orangtuanya bercerai dan tidak bercerai (utuh) di SMA PGRI Purwoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif komparatif pada 38 siswa yang orangtuanya bercerai dan 38 siswa yang orangtuanya tidak bercerai (utuh) di SMA PGRI Purwoharjo, yang diperoleh menggunakan teknik kuota sampling. Penelitian ini menggunakan skala kecerdasan emosi (30 item, α = 0.866) yang diadaptasi dari penelitian Wardani (2019). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kecerdasan emosi pada siswa yang orangtuanya bercerai dan tidak bercerai (utuh) di SMA PGRI Purwoharjo (r = 0.759, p > 0.05).