Penelitian ini berangkat dari tugas perkembangan remaja, dimana tugas perkembangan remaja terdiri dari pencapaian peran sosial, menerima keadaan fisik dan mengenalinya, serta pencapain kemandirian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemandirian remaja yang tinggal di pesantren dengan remaja yang tinggal di rumah.
Subjek penelitian yang yang digunakan berjumlah 186 pada santri Pondok Pesantren Darul Lugh Wal Karomah Kraksaan Probolinggo yang dan siswa MANU Kraksaan Probolinggo. Hipotesa yang digunakan dalam penelitian ini adalah Ho tidak ada perbedaan kemandirian remaja yang tinggal di pesantren dengan remaja yang tinggal di rumah, dan H1 ada perbedaan kemandirian remaj yang tinggal di pesantren dengan remaja yang tinggal di rumah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif, dengan meggunakan skala kemandirian, dan analisa data yang digunakan uji independen sampel t-tes.
Penelitian ini didapatkan hasil t hitung sebesar -2,638 dan t tabel 1,960 dengan taraf signifikasi 5%. Nilai t hitung < t tabel artinya tidak ada perbedaan kemandirian remaja yang tinggal di pesantren dengan remaja yang tinggal di rumah. Peneliti selain menggunakan uji independen sampel t-tes juga menggunakan kategori tingkatan kemandirian, pada remaja yang tinggal di Pesanren kategori tinggi sebesar 13,97%, kategori sedang 70,96%, kategori rendah sebesar 15,05%, pada remaja yang tinggal di Rumah kategori tinggi sebesar 19,89%, kategori sedang 66,66% , kategori rendah 13,44%.