Pengaruh Person-Job Fit Terhadap Occupational Commitment Pada Guru TK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari person-job fit terhadap occupational commtiment yang dimiliki oleh guru TK di Jember. Metode pada penelitian ini adalah kuantitatif korelasional dengan responden guru TK ABA di Jember dengan sampel berjumlah 146 guru. Teknik sampel yang digunakan adalah proportional random sampling dengan kriteria: Minimal pendidikan S1 dan lama bekerja minimal 1 tahun. Instrumen pada penelitian ini menggunakan person-job fit scale yang diadaptasi dari Cable dan DeRue dengan nilai α=0.857 dan occupational commitment scale yang diadaptasi dari Blau dengan nilai α=0.837. Hasil perhitungan dengan menggunakan analisis regresi sederhana menunjukkan adanya pengaruh dari person-job fit terhadap occupational commitment pada guru TK (R=0.660;R2=0.435; F=113; p-values<0.001). Hal ini menunjukkan bahwa guru yang memiliki kesesuaian antara nilai, tujuan, minat, preferensi, bakat, pengalaman dan pendidikan dengan karakteristik, atribut, beban, persyaratan, aktivitas kerja dan atribut organisasi akan memunculkan keterikatan secara psikologis atau rasa kepemilikan terhadap pekerjaannya. Untuk penelitian selanjutnya, dapat menggunakan seluruh guru TK yang ada di Jember, sehingga penelitiannya tidak hanya terbatas pada guru TK ABA saja.