Perkembangan media sosial telah melahirkan bentuk baru interaksi dan diseminasi informasi di kalangan pelajar, salah satunya melalui akun menfess yang dijalankan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis media siber akun Instagram @menfessniper_ sebagai acta diurna modern siswa-siswi SMPN 4 Jember dalam konteks komunikasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan pendekatan campuran (mix methods) berupa metode campuran berurutan (sequential mixed methods), yaitu pendekatan primer kualitatif dan pendekatan sekunder kuantitatif. Metode penelitian menggunakan metode Analisis Media Siber (AMS) pada postingan serta pengikut akun @menfessniper_. Informan utama penelitian berjumlah tujuh orang siswa yang aktif berinteraksi dengan akun menfess tersebut, serta beberapa yang terlibat langsung dalam pengelolaan akun menfess. Informan dipilih dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, angket dan dokumentasi terhadap unggahan akun @menfessniper_. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun menfess dinilai siswa paling banyak secara positif sebagai ruang publik virtual yang memungkinkan siswa menyampaikan pendapat, keluhan, dan aspirasi secara anonim. Penelitian ini menyimpulkan bahwa akun menfess berperan sebagai media komunikasi alternatif yang menyerupai fungsi acta diurna di era modern, dengan pengaruh yang merambah ke kehidupan sosial siswa di dunia nyata.