Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Nilai-Nilai Organisasi dan Kompetensi
Guru terhadap Kinerja Guru di Sekolah Muhammadiyah Kecamatan Sumbersari, Kabupaten
Jember. Latar belakang penelitian didasarkan pada hasil pra-survei yang menunjukkan bahwa
kinerja guru berada pada kategori cukup baik hingga baik, namun masih terdapat beberapa
kendala seperti kedisiplinan kehadiran, pemanfaatan teknologi informasi, dan kompetensi
dalam menjalankan tugas. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa nilai-nilai organisasi dan
kompetensi guru diduga menjadi faktor penting yang memengaruhi kinerja guru. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linear berganda. Populasi
penelitian adalah seluruh guru di sekolah Muhammadiyah Kecamatan Sumbersari dengan
teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS
melalui uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, uji t, uji Dominan, dan koefisien determinasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-Nilai Organisasi berpengaruh positif dan signifikan
terhadap Kinerja Guru dengan signifikansi 0,027 dan koefisien regresi 0,239. Kompetensi Guru
juga berpengaruh positif dan signifikan dengan signifikansi 0,003 dan koefisien regresi 0,351,
sehingga menjadi variabel paling dominan. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh
signifikan terhadap Kinerja Guru dengan nilai R Square sebesar 0,561.