Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Nilai-Nilai Organisasi dan Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru di Sekolah Muhammadiyah Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember. Latar belakang penelitian didasarkan pada hasil pra-survei yang menunjukkan bahwa kinerja guru berada pada kategori cukup baik hingga baik, namun masih terdapat beberapa kendala seperti kedisiplinan kehadiran, pemanfaatan teknologi informasi, dan kompetensi dalam menjalankan tugas. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa nilai-nilai organisasi dan kompetensi guru diduga menjadi faktor penting yang memengaruhi kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linear berganda. Populasi penelitian adalah seluruh guru di sekolah Muhammadiyah Kecamatan Sumbersari dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS melalui uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, uji t, uji Dominan, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-Nilai Organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru dengan signifikansi 0,027 dan koefisien regresi 0,239. Kompetensi Guru juga berpengaruh positif dan signifikan dengan signifikansi 0,003 dan koefisien regresi 0,351, sehingga menjadi variabel paling dominan. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru dengan nilai R Square sebesar 0,561.