Efektivitas Penggunaan media pembelajaran smart tv dalam meningkatkan pemahaman belajar siswa pada mata pelajaran pai di sman 1 yosowilangun

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media pembelajaran Smart TV dalam meningkatkan pemahaman belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 1 Yosowilangun. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PAI, Waka Kurikulum, Waka Sarana Prasarana, dan siswa kelas XII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Smart TV efektif dalam meningkatkan pemahaman belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Smart TV menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif, menarik, dan tidak monoton sehingga meningkatkan motivasi, partisipasi, dan keterlibatan kognitif siswa. Guru menerapkan strategi MODERAT (Muhasabah, Observasi, Mendalami materi, Elaborasi, dan Ruang Aktualisasi) yang mengintegrasikan Smart TV sebagai media utama dalam proses perencanaan, pembuatan, hingga presentasi proyek siswa. Faktor pendukung meliputi ketersediaan sarana prasarana yang memadai dan kompetensi digital guru, sedangkan hambatan utama adalah konektivitas internet. Secara keseluruhan, Smart TV merupakan inovasi digital yang relevan dan efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di era digital