Konservasi tumbuhan pangan liar merupakan salah satu upaya pelestarian keanekaragaman hayati yang berperan dalam mendukung ketahanan pangan, menjaga kelestarian ekosistem, serta melestarikan pengetahuan lokal masyarakat Desa Rowosari. Desa Rowosari, Kecamatan Sumberjambe, Kabupaten Jember memiliki potensi tumbuhan pangan liar yang dimanfaatkan secara turun-temurun, namun pemanfaatannya belum diintegrasikan sebagai sumber belajar Biologi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penguatan materi pembelajaran Biologi yang kontekstual dengan lingkungan sekitar, salah satunya terkait keanekaragaman jenis tumbuhan pangan liar yang dimanfaatkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis, bagian yang digunakan dan pemanfaatan tumbuhan pangan liar oleh masyarakat Desa Rowosari; mengetahui pengelolaan keanekaragaman tumbuhan pangan liar; menganalisis hubungan konservasi tumbuhan pangan liar terhadap ketahanan pangan dan kelestarian ekosistem; mengidentifikasi bentuk kearifan lokal masyarakat dalam pengelolaan dan konservasi tumbuhan pangan liar; serta mengetahui kelayakan e-modul Biologi SMA yang dikembangkan berdasarkan hasil penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Desa Rowosari, Kecamatan Sumberjambe, Kabupaten Jember pada bulan Maret-April 2026. Informan dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling. Tahapan e-modul dilakukan hingga tahap ketiga dengan model ADDIE.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Desa Rowosari memanfaatkan berbagai jenis tumbuhan pangan liar sebagai sumber pangan alternatif dengan bagian tumbuhan yang dimanfaatkan meliputi daun beserta batang muda, buah, umbi, dan biji. Pengelolaan tumbuhan pangan liar dilakukan melalui praktik konservasi yang memperhatikan keberlanjutan sumber daya seperti pemanenan secara selektif, pemanfaatan secukupnya, dan pelestarian habitat. Praktik tersebut didukung oleh kearifan lokal yang diwariskan secara turun-temurun sehingga berkontribusi terhadap ketahanan pangan dan kelestarian ekosistem.
Pengembangan e-modul dilakukan berdasarkan hasil penelitian dan divalidasi oleh ahli pengguna, ahli media, dan ahli bahasa. Hasil validasi mennjukkan bahwa e-modul “Sangat Layak” digunakan sebagai sumber belajar kontekstual dalam pembelajaran Biologi di SMA. Dengan demikian keanekaragam hayati, manfaat dan upaya pelestarian (konservasi) pada tumbuhan di Desa Rowosari memiliki potensi besar untuk memperkuat pemahaman ekologi siswa serta mendukung kelestarian budaya lokal dalam konteks pendidikan.