Hubungan Pola Makan Dengan Status Gizi Pada Anak Sekolah Dasar Di Sdn Silo 03 Jember

Latar Belakang dan Tujuan: Status gizi merupakan indikator penting pertumbuhan dan kesehatan anak usia sekolah. Salah satu faktor yang berhubungan dengan status gizi adalah pola makan, meskipun kondisi tersebut juga dipengaruhi oleh berbagai faktor lain. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan pola makan dengan status gizi pada anak usia sekolah dasar di SDN Silo 03 Jember. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Sampel berjumlah 109 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data pola makan diperoleh menggunakan Food Frequency Questionnaire (FFQ), sedangkan status gizi ditentukan melalui pengukuran berat badan dan tinggi badan menggunakan indikator Indeks Massa Tubuh menurut Umur (IMT/U). Analisis data dilakukan menggunakan uji Spearman's rho dengan tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil: Mayoritas responden memiliki pola makan kategori cukup dan status gizi kategori baik (normal). Hasil uji Spearman's rho menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna antara pola makan dengan status gizi dengan arah hubungan positif dan kekuatan hubungan yang lemah. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik pola makan anak, semakin baik pula kecenderungan status gizinya. Namun, status gizi juga dipengaruhi oleh faktor lain, seperti aktivitas fisik, pola asuh dan pengetahuan orang tua, lingkungan makanan, faktor genetik, dan kondisi sosial ekonomi. Kesimpulan dan Implikasi Keperawatan: Terdapat hubungan yang bermakna antara pola makan dengan status gizi pada anak usia sekolah dasar di SDN Silo 03 Jember, meskipun kekuatan hubungannya lemah. Perawat komunitas berperan dalam meningkatkan status gizi anak melalui edukasi gizi seimbang, pemantauan status gizi secara berkala, serta kolaborasi dengan sekolah dan orang tua untuk membentuk kebiasaan makan yang sehat.