Perilaku keuangan merupakan kemampuan individu dalam mengelola, merencanakan, dan mengambil keputusan keuangan secara tepat untuk memenuhi kebutuhan saat ini maupun masa depan. Mahasiswa sebagai kelompok yang berada pada masa transisi menuju kemandirian finansial dituntut memiliki kemampuan mengelola keuangan secara bijaksana. Namun, masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam mengendalikan pengeluaran, menyusun anggaran, maupun menentukan prioritas kebutuhan. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya literasi keuangan, penggunaan financial technology (fintech), dan lingkungan sosial. Literasi keuangan yang baik akan membantu mahasiswa mengambil keputusan keuangan yang rasional, sementara kemudahan layanan fintech dapat memberikan manfaat maupun mendorong perilaku konsumtif. Selain itu, lingkungan sosial seperti keluarga, teman sebaya, dan media sosial turut membentuk kebiasaan mahasiswa dalam mengelola keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, financial technology, dan lingkungan sosial terhadap perilaku keuangan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatori. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif Universitas Muhammadiyah Jember, sedangkan sampel penelitian berjumlah 98 responden yang ditentukan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS. Sebelum pengujian hipotesis dilakukan, data telah memenuhi uji validitas, reliabilitas, serta uji asumsi klasik yang meliputi uji normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Financial technology juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan, yang menunjukkan bahwa pemanfaatan layanan keuangan digital secara tepat mampu mendukung pengelolaan keuangan yang lebih efektif. Selain itu, lingkungan sosial terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan literasi keuangan, pemanfaatan fintech secara bijaksana, serta dukungan lingkungan sosial yang positif dapat mendorong terbentuknya perilaku keuangan mahasiswa yang lebih baik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi perguruan tinggi dalam menyusun program edukasi literasi keuangan serta bagi mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan pengelolaan keuangan secara berkelanjutan