Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Pengumuman dengan Teknik Reseptif Produktif dan Media Pamflet Pada Peserta Didik Kelas VII E SMP Negeri 1 Kapongan Situbondo Tahun Pelajaran 2015/2016

Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu peserta didik masih
mengalami kesulitan dalam menentukan pokok-pokok menulis teks pengumuman
seperti struktur pengumuman kurang lengkap, sasaran pengumuman kurang tepat serta
bahasa dalam menulis teks pengumuman masih kurang jelas. Di samping itu, peserta
didik belum mampu menggunakan bahasa yang efektif sesuai dengan kaidah buku
Bahasa Indonesia dalam menulis pengumuman.
Jenis penelitian ini adalah PTK (Penilaian Tindakan Kelas). Desain penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain Model Kemmis & Mc. Taggart.
Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII E SMP Negeri 1 Kapongan
Situbondo. Lokasi penelitian adalah SMP Negeri 1 Kapongan Situbondo jalan Raya
Banyuwangi nomor 73. Prosedur penelitian ini terdapat empat tahap yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Krikteria kesuksesan yaitu peserta didik secara
individual yaitu 72 dan secara leksikal 85% dari jumlah siswa. Instrumen Penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes meliputi tes tulis dan non tes meliputi
tanya jawab.