MENAKAR KEMAMPUAN PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER DI ERA COVID-19

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intelektual,
kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap pemahaman akuntansi pada
mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Muhammadiyah Jember. Populasi
dalam penelitian adalah mahasiswa angkatan 2017 sampai dengan mahasiswa
angkatan 2020 Program Studi Akuntansi Universitas Muhammadiyah Jember.
Sedangkan jumlah sampel yang di gunakan dalam penelitian ini sebanyak 100
responden. Data yang dikumpulkan merupakan data primer yang di peroleh dengan
metode menyebarkan kuisioner kepada responden. Sebelum dilakukan uji analisis
data terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas serta uji asumsi klasik.
Dengan hasil kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual
berpengruh terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa Program Studi Akuntansi
Universitas Muhammadiyah Jember. Dengan dibuktikan oleh hasil nilai kecerdasan
intelektual adalah sebesar 0,02 ≤ 0,05 (nilai α), nilai signifikansi kecerdasan
emosional adalah sebesar 0,03 ≤ 0,05 (nilai α), dan nilai signifikansi kecerdasan
spiritual adalah sebesar 0,03 ≤ 0,05 (nilai α). Dan secara bersamaan kecerdasan
emosional, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan intelektual berpengaruh secara
bersama-sama terhadap tingkat pemahaman akuntansi sebanyak 56,10%.