ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tunjangan Profesi Pendidik terhadap Kinerja Guru dengan Motivasi Kerja sebagai Intervening Variable pada guru SD di wilayah UPTD Pendidikan Kecamatan Wringin Kabupaten Bondowoso. Populasi dalam peneitian ini adalah 131 guru. Pemilihan sampel menggunakan teknik Proportional Sampling yaitu terdiri 57 sampel sebagai responden yang layak digunakan dalam penelitian. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah path analysis dan uji t yang bertujuan untuk memperoleh gambaran yang menyeluruh mengenai hubungan antar variabel. Sedangkan uji asumsi klasik yang digunakan dalam penelitian ini meliputi uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas, dan uji normalitas. Dari analisis yang dilakukan di peroleh bahwa Tunjangan Profesi Pendidik melalui Motivasi Kerja berpengaruh positif signifikan terhadap Kinerja Guru.