Perkembangan model pendidikan di era modern saat ini populer dengan konsep
berbasis boarding school. Orientasi utama dari konsep ini adalah kecerdasan siswa
baik secara kognitif, intelektual, emosional dan khususnya spiritual. Tujuan
penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model boarding school terhadap
kecerdasan spiritual siswa. Basis penelitian ini dengan pendekatan kuantitatif.
Model analisis regresi sederhana dalam pengumpulan data melalui kuisioner
berbasis skala linkert, Jumlah responden atau siswa sejumlah 76 siswa. Hasil
penelitian dengan melewati 4 uji standar mulai dari validitas hingga normalitas,
menunjukkan bahwa model boarding school berpengaruh secara signifikan dengan
nilai r sebesar 0,331 atau 33,1% . Berdasarkan data penelitian dapat disimpulkan
bahwa pengaruh model boarding school terhadap kecerdasan spiritual siswa sebesar
33,1% atau dalam katageri rendah, yang berarti sisanya dipengaruhi oleh faktor
lain