Pengaruh Sekolah Gratis Pada Lembaga Pendidikan Islam Terhadap Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus Di SMP Plus Mambaul Ulum Sukowono Jember)

Pangistu, Achmad Fahmi Aziz Dian 2022. Pengaruh Sekolah Gratis Pada Lembaga
Pendidikan Islam Terhadap Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus Di SMP
Plus Mambaul Ulum Sukowono). Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama
Islam.Fakultas Agama Islam.Universitas Muhammadiyah Jember. Dosen
Pembimbing : (I) Dr. Bahar Agus Setiawan, MM.Pd (II) Hairul Huda
M.Pd.I
Kata Kunci : Sekolah Gratis, Motivasi Belajar
Pendidikan merupakan hal yang sudah seharusnya bisa dirasakan oleh seluruh
elemen masyrakat, karena hal itu sesuai dengan UUD.No. 1-4 tahun 1945 pasal 31. Untuk
mewujudkannya, pemerintah pusat membuat beberapa program yang diantaranya adalah
program sekolah gratis. Namun disisi lain,setiap sekolah memiliki karekterisktik dan
tantangan siswa yang berbede-beda, Contoh yang paling kongkrit terdapat di SMP Plus
Mambaul Ulum Sukowono yang terletak di daerah pedesaan dan berada dibawah naugan
sebuah yayasan pesantren dimana kebanyakan orang tua memondokkan anaknya ke
pesantren karena mereka sudah tidak mampu membimbing anaknya di rumah. Hal
tersebut berdampak pada prilaku dan kepribadian seorang anak tersebut yang kurang
terkendali, kurang bersemangat untuk bersekolah dan belajar. Sekolah Gratis diharapkan
dapat memotivasi siswa di SMP Plus Mambaul Ulum Sukowono untuk terus bersekolah
dengan tanpa memikirkan lagi biaya pendidikan yang mahal. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh sekolah gratis terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII
putra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang
melibatkan 37 siswa kelas VIII putra sebagai responden dengan menggunakan instrumen
penelitian berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan hasil data nilai F hitung = 16,039
dengan tingkat signifikansi sebasar 0,000, dimana nilai ini lebih kecil dari < probabilitas
0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa variable X (sekolah gratis) memiliki pengaruh
terhadap variabel Y (motivasi belajar). Adapun secara simultan pengaruh sekolah gratis
terhadap motivasi belajar siswa mendapat nilai R sebesar 0,314 atau 31,4%.
Kesimpulannya, sekolah gratis memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas
VIII putra secara simultan dengan dibuktikan melalui penelitian yang telah dilakukan.