Penulisan kata tidak baku pada siswa kelas VIII dalam karangan harus sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia atau sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, apabila pengunaan kata baku tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan maka pembuatan karangan deskripsi tidak efektif karena siapapun, orang yang akan menjadi guru mata pelajaran bahasa Indonesia harus menguasai materi tentang karangan deskripsi.
. Berdasarkan masalah penelitian yang dikemukakan sebelumnya, maka tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk penggunaan kata tidak baku dalam penulisan karangan menulis deskripsi karya siswa kelas VIII MTS Akbar Kranjingan Kec. Sumbersari Jember tahun pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Sasaran penelitian adalah siswa kelas VIII, penelitian ini dilakukan di MTs Akbar Sumbersari Jember. Proses penelitian dimulai dari pengambilan data sampai selesai menganalisis data membutuhkan waktu 1 bulan pada tanggal 7 sampai 30 Januari 2016. Teknik pengumpulan data menggunakan penugasan. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sekalu instrumen utama, dan instrumen bantu berupa tabel data. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpula atau verifikasi.
Berdasarkan hasil pembahasan data maka dapat disimpulkan sebagai berikut; Penggunaan kata tidak baku karangan siswa kelas VIII MTS Akbar Kranjingan Kec. Sumbersari Jember dengan 28 jumlah siswa. Terdapat data yang bisa dianalisis, berupa karangan yang diantaranya ada 1 data yang dapat mengembangkan kata baku, dan ada 27 data yang sudah bisa mengembangkan kata tidak baku dengan menggunakan huruf yang memiliki keseragaman pola (penggunaan fonem yang dilambangkan dengan dua huruf ). Penggunaan tanda apostrof, kata yang berkalimat tidak memiliki keseragaman pola (kata dari non Indonesia).