MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING MELALUI METODE ALMIFTAH LIL ULUM PADA SANTRI PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM

Pondok Pesantren merupakan lembaga pendidikan yang khsusus, pesantren memiliki tradisi keilmuan yang berbeda dengan lembaga- lembaga pendidikan lain di Indonsesia. Salah satu ciri khas yang menjadi pembeda adalah kitab kuning yakni kitab-kitab keislaman yang ditulis oleh ulama Islam dari luar dan dalam negeri menggunakan bahasa Arab atau Arab pegon. Al-Miftah Lil Ulum sebagai metode cepat baca untuk bisa membaca kitab dengan baik dan benar, didalamnya memuat kaidah Nahwu dan Shorof untuk tingkat dasar yang terdiri dari rangkuman padat dari kitab Jurumiyah, Imrity dan Alfiyah. Metode ini memiliki keunikan tersendiri, materinya ditampilkan dalam bahasa Indonesia yang lugas, jelas, singkat, dan mudah dipahami.
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan upaya yang dilakukan oleh pengurus Pondok Pesantren Mambaul Ulum untuk mengingkatkan kemampuan membaca kitab kuning pada santrinya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriptif kualitatif, yakni peneliti mendeskripsikan data secara sistematis tentang peran metode Al-Miftah Lil Ulum dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning pada santri Pondok Pesantren Mambaul Ulum. Sumber data yang digunakan oleh peneliti berasal dari hasil wawancara dengan ustadz/ ustadzah di Pondok Pesantren Mambaul Ulum, dokumentasi profil lembaga dan program pembelajaran metode Al-Miftah Lil Ulum di Pondok Pesantren Mambaul Ulum.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa salah satu cara yang digunakan oleh pengurus Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sukowono Jember untuk meningkatkan kemampuan membaca kitab pada para santri adalah dengan menggunakan metode almiftah lil ulum. Pondok Pesantren Mambaul Ulum memilih almiftah lil ulum dikarenakan metode ini lebih praktis dan lebih banyak dewan guru yang bisa mengajar menggunakan metode almiftah lil ulum.