Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat mendasar dan
dibutuhkan manusia. Pendidikan merupakan aktivitas dan usaha manusia untuk
meningkatkan kepribadiannya dengan jalan membina adanya potensi-potensi
kepribadiannya, yaitu rohani (pikir, karsa, rasa cipta dan budi nurani), dan jasmani
(panca indera serta dan keterampilan-keterampilan). Fokus penelitian ini yaitu
bagaimana penerapan nilai-nilai religius dapat meningkatkan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran pendidikan agama islam di sekolah menengah pertama
Muhammadiyah 1 Jember dengan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
bagaimana penerapan nilai-nilai religius dapat meningkatkan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Pada penelitian ini menggunakan
metode penelitian kualitatif deskriptif serta gambaran tentang nilai-nilai religius
dalam membentuk ranah afektif siswa di sekolah menegah pertama
Muhammadiyah 1 Jember dengan teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini bahwa
dalam penerapan nilai-nilai religius dalam membentuk ranah afektif siswa seperti
adanya program pembiasaan yang sudah diterapkan oleh sekolah adapun
pembiasaan religius di sekolah yaitu program 5s (salam, senyum, sapa, sopan dan
santun), dzikir pagi dan tadarus Al-Qur‟an, kultum siswa dan pembiasaan sholat
berjamaah sholat dhuha dan sholat dzuhur. Dapat disimpukan dengan adanya
program pembiasaan yang diterapkan di sekolah yang terakit dengn nilai-nilai
religius bisa diikuti oleh seluruh siswa di Sekolah Menengah Pertama
Muhammadiyah 1 Jember tanpa terkecuali.