Pengaruh Teknik Objek Langsung terhadap Kemampuan Mengungkapkan Informasi dalam Bentuk Laporan pada Siswa Kelas VIIIA SMPN 5 Jember Tahun Pelajaran 2016-2017

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kemampuan sebelum dan seduah mengunakan teknik objek langsung mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan pada siswa kelas VIII SMPN 5 Jember serta untuk mengetahui pengaruh pengunaan tehnik objek langsung terhadap kemampuan mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan pada siswa Kelas VIII SMPN 5 Jember Tahun Pelajaran 2016-2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan berjenis Quasi Eksperimental. Desain penelitian ini, menggunakan the non ekuivalen pretest-postest design. populasi yang diambil oleh penulis adalah seluruh siswa kelas VIII di SMPN 5 Jember. Waktu penelitian selama 1 bulan sejak bulan April 2017 di SMPN 5 Jember. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan sebelum mengunakan teknik objek langsung mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan pada siswa kelas VIIIA SMPN 5 Jember dijelaskan dengan nilai pre test pada kelas ekperimen yang masih tergolong rendah dan sedang untuk materi mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan. Berdasarkan hasil tersebut, simpulan penelitian menunjukkan penggunaan tehnik objek langsung berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan.