Pengaruh Literasi Keuangan, Pendidikan Keuangan di Keluarga, Teman Sebaya, dan Kontrol Diri Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Pada Siswa SMAN 02 Tanggul

Penelitian ini dilaksanakan guna mengidentifikasi Pengaruh Literasi Keuangan, Pendidikan Keuangan di Keluarga, Teman Sebaya dan Kontrol Diri terhadap Manajemen Keuangan Pribadi pada Siswa SMAN 02 Tanggul. Populasinya adalah siswa SMA Negeri 02 Tanggul. Purposive sampling yang dipadukan dengan non-probability sampling sebagai teknik sampel. Populasi yaitu 1.048 titik data SMAN 02 Tanggul. Jumlah sampel dihitung menggunakan algoritma Slovin yang menunjukkan bahwa 290 siswa harus menjadi ukuran sampel minimum. SPPS digunakan untuk menangani data dalam analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil pembahasan dari empat variabel independen yang diamati, hanya Teman Sebaya (ITS) yang tidak berpengaruh signifikan terhadap manajemen keuangan pribadi (IMK) pada siswa SMAN 02 Tanggul, sedangkan variabel lainnya yaitu Literasi Keuangan (ILK), Pendidikan Keuangan di Keluarga (IPKD), dan Kontrol Diri (IKD) berpengaruh signifikan terhadap IMK.