Pengukuran Tingkat Kedewasaan SI / TI Berdasarkan Ppersektif Pembelajaran / Pertumbuhan pada SDN Sumbersari 03 Menggunakan Standar COBIT 4.1

Era globalisasi yang ditandai dengan adanya persaingan yang semakin tajam, sarat dengan informasi, kuatnya komunikasi, dan keterbukaan saat ini berkembang sangat pesat. Di era ini, menjadi hal yang sangat penting karena berkaitan erat dengan kelangsungan hidup dan keberadaan lembaga pendidikan dalam menghadapi persaingan. Lembaga pendidikan yang memiliki kualitas sumber daya manusia yang tinggi akan memiliki daya saing yang tinggi, sehingga upaya menciptakan sumber daya manusia tenaga pendidik SD yang unggul merupakan suatu prioritas, khususnya wawasan dan pengetahuan pembelajarannya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kedewasaan dari dukungan SI/TI terhadap pelaksanaan aspek pembelajaran / pertumbuhan di sekolah. Dukungan SI/TI dapat di audit dari Infrastruktur SI/TI, peningkatan SDM SI/TI, dan upaya pemanfaatan SI/TI dalam pembelajaran / pertumbuhan. Adapun nilai perbandingan hasil kuesioner kondisi eksisting memiliki nilai rata rata 1.51 (Initial Level) dan kondisi diharapkan memiliki nilai rata rata 1.77 (Divined Level). Dari nilai perbandingan eksisting dan to be (PO5, PO8, P010) dihasilkan nilai rata rata 0,26 untuk meningkatkan dan memperbaiki system, maka untuk mengatasi gap yang ada, dibuatlah strategi informasi berupa rekomendasi sebanyak 14 rekomendasi.