Hubungan Verbal Bullying Dengan Harga Diri Rendah Siswa/siswi Di SMA Muhammadiyah 3 Jember

Pendahuluan penelitian ini adalah Bullying merupakan tindakan negatif yang dilakukan dengan menyerang fisik atau verbal dan mengucilkan korban. Di Indonesia, kasus bullying, terutama bullying verbal, banyak dilaporkan oleh berbagai survei dan institusi seperti GSHS dan KPAI. Bullying dapat menyebabkan berbagai masalah psikologis, termasuk harga diri rendah pada remaja. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara bullying verbal dengan harga diri rendah pada siswa/siswi di SMA Muhammadiyah 3 Jember. Metode penelitian ini menggunakan desain studi cross-sectional, dengan populasi siswa/siswi SMA Muhammadiyah 3 Jember, dengan besar sampel 130 responden, teknik sampling menggunakan total sampling, data dikumpulkan melalui kuesioner yang mencakup pertanyaan tentang pengalaman bullying verbal dan tingkat harga diri. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik yang digunakan adalah spearman rho. uji statistik korelasi untuk melihat hubungan antara bullying verbal dengan harga diri rendah dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini adalah Verbal bullying mayoritas sedang sebanyak 76 responden (58,5%), Harga diri mayoritas tinggi sebanyak 113 responden (86,5%). Berdasarkan hasil uji statistik di dapatkan nilai p value = -0,000 (<0,05). Diskusi penelitian ini adalah bahwa verbal bullying siswa/siswi di SMA Muhammadiyah 3 Jember sebagian berada dalam kategori sedang dan harga diri siswa/siswi di SMA Muhammadiyah 3 Jember sebagian besar dalam kategori tinggi, verbal bullying berhubungan dengan harga diri rendah pada siswa/siswi di SMA Muhammadiyah 3 Jember menunjukkan korelasi sedang antara harga diri dan verbal bullying. Rekomendasi penelitian ini adalah mencegah dan menangani kasus bullying, serta memberikan dukungan psikologis kepada korban untuk meningkatkan harga diri mereka.