Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya peserta didik yang belum memahami konsep Bangun Datar dan belum adanya media pembelajaran berbasis canva untuk materi konsep Bangun Datar pada mata kuliah ini. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis canva yang layak digunakan sebagai media penunjang pembelajaran pada mata ini. Penelitian ini menggunakan metode research and developmentdan mengadaptasi model RnD yang terdiri dari tahap decide, design, develop,danevaluate. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa angket untuk uji validasi media dan uji keefektifan media. Hasil uji validasi media menunjukan bahwa media pembelajaran dapat dikategorikan valid dengan tingkat kevalidan oleh ahli media sebesar 92,61%. Uji keefektifan media pembelajaran berbasis canva berdasarkan penilaian oleh siswa sebesar 87,78% dengan kategori sangat efektif. Dengan demikian media yang dihasilkan dapat dinyatakan sangat valid dan efektif untuk digunakan sebagai media penunjang pembelajaran.