Pembelajaran digital learning merupakan pembaharuan dan inovasi yang muncul sebagai pemanfaatan teknologi dalam bentuk media dan dijembatani dengan teknologi internet yang membantu peserta didik memperoleh informasi terkait ilmu pengetahuan yang lebih luas dan mampu menghadirkan bagaimana nilai-nilai islam dapat menyatukan sains modern dan teknologi digital sehingga dapat mencetak manusia yang mempunyai peradaban canggih namun juga tidak kehilangan sentuhan kemanusiaan dan sifat dasar keislaman yang begitu luas.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perencanaan dan proses digital learning yang akan dilakukan dalam mata pelajaran PAI serta memahami faktor pendukung dan kendala penghambat pelaksanaan digital learning di SMP Integral Luqman Al-Hakim Situbondo. Dengan menggunakan teknik analisis triangulasi metode yaitu menganalisis data yang diperoleh dari hasil dokumentasi wawancara dan observasi mendalam.
Hasil dari penelitian ini adalah implementasi digital learning dalam pembelajaran PAI di SMP Luqman Al-Hakim Situbondo dapat dilakukan dengan cukup baik, perencanaan pembelajaran digital pada mata pelajaran PAI dapat memahami capaian belajar siswa, dapat merumuskan tujuan pembelajaran, desain pembelajaran dengan modul ajar dan merancang pembelajaran dengan baik.
Penarikan kesimpulan dari penelitian ini yaitu dalam kegiatan Implementati Digital Learning di SMP Integral luqman Al-Hakim Situbondo sangat memiliki pengaruh dan respon siswa yang positif terhadap pembelajaran digital, dikarenakan dapat memberikan pengembangan integrasi kompetensi agama dan teknologi informasi pada pelajaran pendidikan agama islam.