Kemampuan numerik merupakan kemampuan kognitif yang melibatkan pemikiran simbolik, terutama kemampuan untuk menghitung dan mengukur perhitungan matematis. Berdasarkan hasil observasi pada TK Kartika IV-70, Lumajang, pembelajaran lebih banyak memberikan lembar kerja saja pada peserta didik. Sehingga hanya 18,2% anak yang mengetahui bilangan. Maka dilakukanlah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), untuk meningkatkan kemampuan numerik pada anak usia 5-6 tahun dengan media “warna yang hilang”. Media ini menggunakan konsep sains, yaitu pembiasan cahaya. Cara kerjanya adalah menggunakan kartu bilangan yang dicelupkan ke dalam wadah berisi air. Kartu bilangan tersebut kemudian diamati dari atas dengan posisi tegak lurus. Sehingga warna pada kartu bilangan akan tampak menghilang. Peneliti menggunakan penelitian pada kelas B-1, melalui pembelajaran tatap muka, di TK Kartika IV-70, Lumajang, pada semester genap, tahun ajaran 2024-2025. Hasil yang didapatkan yaitu pada siklus 1, sebanyak 45,5% peserta didik kemampuan numeriknya meningkat, serta pada siklus 2, terdapat 72,7% anak mengalami peningkatan pada kemampuan numeriknya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media “warna yang hilang” mampu meningkatkan kemampuan numerik pada anak usia 5-6 tahun.