Pendidikan seksual merupakan upaya pembinaan yang dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran seseorang dalam menjaga dirinya sendiri dari kejahatan bentuk perilaku pelecehan seksual.Kejahatan bentuk perilaku seksual sangat beragam, baik yang dilakukan secara verbal maupun nonverbal. Kejahatan bentuk perilaku pelecehan seksual secara verbal adalah jenis pelecehan tanpa sentuhan fisik tetapi melibatkan lisan maupun gerakan tubuh seperti berbicara dengan nada cabul atau memberi simbol-simbol pelecehan kepada seseorang. Penelitian ini bertunjuan mengetahui strategi pembelajaran melalui bemain untuk menerapkan Pendidikan seksual pada anak usia dini. Penelitian ini mengidentifikasi sejumlah pemahaman guru TK A terhadap strategi penerapan Pendidikan seksual untuk anak usia dini.
Simpulan penelitian ini adalah bahwa strategi yang digunakan guru diantaranya menyusun buku pembelajaran terkait dengan pendidikan seksual pada anak usia dini yang dimana nantinya buku pembelajaran ini akan digunakan juga sebagai media pembelajaran. Strategi terakhir yaitu menyusun RPPH yang terkait dengan pendidikan seksual anak usia dini, RPPH disusun dengan tujuan untuk meningkatkan perkembangan seksual anak usia dini dengan menggunakan model pembelajaran klasikal.