Penerapan Metode Forward Chaining dalam Penentuan Jenis Ekstrakurikuler Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember

Pendidikan merupakan langkah awal untuk mewujudkan kecerdasan dan upaya melestarikan nilai-nilai budaya dalam masyarakat. Salah satu cara lembaga pendidikan untuk menggali potensi bakat dan minat siswa adalah dengan adanya ekstrakurikuler. Penentuan jenis ekstrakurikuler berpengaruh terhadap kegiatan akademik siswa.
Metode forward chaining adalah pencocokan fakta atau pernyataan yang dimulai dari bagian sebelah kiri (IF dulu), dengan kata lain, penalaran dimulai dari fakta terlebih dahulu untuk menguji kebenaran hipotesis.
Hasil penerapan metode forward chaining memiliki tingkat akurasi rata-rata sebesar 94% . Akurasi tersebut diperoleh berdasarkan pengujian dari data sebanyak 50 sampel.