Tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh aplikasi imagery training
terhadap kemampuan permainan mini bridge. Metode penelitian ini adalah eksperimen.
Populasi penelitian siswa SDN 04 Mayang yang berjumlah 22 orang. Teknik
pengambilan sampel adalan total sampling. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan
permainan mini bridge dengan Indikator keberhasilan adalah peningkatan daya serap
siswa terhadap permainan mini bridge. Teknik analisis data menggunakan uji t-tes
dengan α =0,05 %. Hasil menunjukkan, terjadi peningkatan kemampuan bermain mini
bridge siswa SDN 04 Mayang dengan aplikasi imagery training yaitu sebesar 18,78.
Disimpulkan, terdapatnya peningkatan kemampuan permainan mini bridge siswa SDN
04 Mayang melalui imagery training.