Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan keterampilan
passing atas bola voli siswa melalui penerapan metode volleying dengan media dinding.
Pada tahap pra-siklus, ditemukan bahwa sebagian besar siswa belum aktif dalam
mengikuti latihan, ditandai dengan rendahnya pemahaman teknik dasar, kurangnya
koordinasi gerak, serta minimnya kepercayaan diri. Pada siklus I, penggunaan media
dinding mulai menunjukkan pengaruh positif dengan meningkatnya frekuensi sentuhan
bola, perbaikan koordinasi gerak, dan peningkatan fokus siswa terhadap latihan.
Memasuki siklus II, aktivitas siswa meningkat secara signifikan, ditandai dengan
kemandirian dalam latihan, kemampuan memperbaiki kesalahan secara mandiri, serta
keterlibatan yang lebih intens dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa metode volleying dengan media dinding efektif dalam meningkatkan keterampilan
teknik passing atas serta meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam
pembelajaran Pendidikan Jasmani. Simpulan, berdasarkan hasil penelitian yang telah
dilaksanakan melalui dua siklus, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode volleying
dengan media dinding memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan
aktivitas dan keterampilan passing atas siswa SDN Mlokorejo.