Perkembangan kemampuan bahasa, khususnya bahasa ekspresif, merupakan aspek penting dalam pendidikan anak usia dini karena berperan dalam kemampuan anak menyampaikan ide, perasaan, serta berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Namun, berdasarkan hasil observasi di TK Pujaan Ibu Kecamatan Tongas Kabupaten Probolinggo, masih ditemukan anak kelompok B yang mengalami hambatan dalam kemampuan bahasa ekspresif, seperti keterbatasan kosakata, kurang percaya diri saat berbicara, serta kurang fokus selama kegiatan pembelajaran. Jumlah subjek dalam penerapan media ini adalah 15 anak kelompok B. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, konkret, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Penulisan tugas akhir ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media tebak kata bergambar dalam mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif anak TK kelompok B. Media tebak kata bergambar merupakan media visual- verbal yang digunakan dalam bentuk permainan menebak gambar dan kata sehingga mendorong anak untuk aktif berbicara dan berinteraksi. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, serta validasi media oleh ahli. Hasil validasi media menunjukkan bahwa media tebak kata bergambar memperoleh nilai rata-rata 84,125% dengan kategori sangat baik dan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil penerapan media menunjukkan bahwa penggunaan media tebak kata bergambar mampu meningkatkan keaktifan anak, keberanian berbicara, kemampuan menyampaikan pendapat, serta memperkaya kosakata anak. Anak terlihat antusias, tertarik, dan terlibat aktif selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media tebak kata bergambar efektif dan layak digunakan sebagai alat bantu pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif anak TK kelompok B.