PENINGKATAN KEMAMUAN BERHITUNG ANAK MELALUI MEDIA TABUNG ANGKA (BOTOL BEKAS) DI TK NEGERI PEMBINA PANARUKAN – SITUBONDO SEMESTR II TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Media Tabung Angka (Botol Bekas) di TK
Negeri Pembina Panarukan - Situbondo Semester II Tahun Pelajaran 2025/2026 [Tustriyani]
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Muhammadiyah jember
Kemampuan berhitung merupakan aspek perkembangan fundamental yang perlu distimulasi
sejak usia dini. Berdasarkan observasi awal di TK Negeri Pembina Panarukan, pembelajaran
berhitung masih menggunakan metode konvensional dengan media yang kurang bervariasi,
sehingga minat dan kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan belum berkembang
optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak Kelompok
A TK Negeri Pembina Panarukan melalui penerapan media Tabung Angka yang terbuat dari
botol bekas air mineral dan bola plastik berbagai warna pada semester II tahun pelajaran
2025/2026.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang
dilaksanakan dalam satu siklus. Siklusnya terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak Kelompok A TK Negeri Pembina
Panarukan yang berlokasi di Jl. Raya PB Sudirman No. 115, Kelurahan Wringinanom,
Kecamatan Panarukan, Kabupaten Situbondo, sebanyak 15 anak. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, unjuk kerja, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara
kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan berhitung anak. Pada
pra tindakan, ditemukan permasalahan rendahnya kemampuan anak terutama pada pemahaman
konsep bilangan. Setelah menggunakan media tabung angka kemampuan anak tentang
pemahaman konsep bilangan berkembang dengan sangat baik dan anak lebih tertarik untuk
belajar apalagi dalam penggunaan tabung angka diselingi dengan variasi permainan. Media
Tabung Angka terbukti efektif karena menggunakan bahan konkret yang menarik,
memanfaatkan barang bekas di lingkungan sekitar, serta mengintegrasikan pengenalan warna
dan angka dalam aktivitas bermain yang menyenangkan

Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan media Tabung Angka dapat meningkatkan
kemampuan berhitung anak TK Negeri Pembina Panarukan - Situbondo. Guru disarankan
untuk mengembangkan media serupa dengan variasi permainan lain guna mengoptimalkan
perkembangan kognitif anak.