PENGEMBANGAN BUKU POP UP SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT SEHARI-HARI DI TK ABA 01 BALUNG DI KELOMPOK A
yolanda, HAPPY (2026) PENGEMBANGAN BUKU POP UP SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT SEHARI-HARI DI TK ABA 01 BALUNG DI KELOMPOK A. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah jember.
halaman pengesahan happy Nova yolanda.pdf
Restricted to Registered users only
Download (88kB)
ppt happy Nova yolanda.pdf
Restricted to Registered users only
Download (2MB)
HAPPY NOVA YOLANDA ARTIKEL.pdf
Restricted to Registered users only
Download (357kB)
Abstract
Happy Nova Yolanda1, Dr. Wahju Dyah Laksmi Wardhani, M.Pd1, Dr. Nuraini Kusumaningtyas, M. Psi Universitas Muhammadiyah Jember
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang sering muncul di sekolah, khususnya di tingkat PAUD, sering kali terkait kurangnya pengenalan terhadap perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) baik dari individu dan lingkungan yang dapat menimbulkan berbagai penyakit. Permasalahan tersebut didukung dari hasil survei di jawa timur yang menunjukkan 4,8 % anak usia dini mengalami penyakit diare umumnya disebabkan oleh pola hidup yang kurang bersih dan sehat seperti kurangnya pengenalan dan pembiasaan dalam kegiatan cuci tangan pakai sabun dan air mengalir. Untuk mengatasi kendala tersebut, penelitian pengembangan (Research and Development) berbasis prototyping ini bertujuan untuk menghasilkan dan mengevaluasi kelayakan Alat Permainan Edukatif (APE) Buku Pop Up sebagai media pengenalan hidup bersih dan sehat sehari-hari terutama menstimulasi anak untuk mengenal dan membiasakan cuci tangan pakai sabun dan air mengalir secara rutin pada Kelompok A (usia 4-5 tahun). Penelitian ini melibatkan Kepala Sekolah, Ahli Media, dan anak usia dini sebagai partisipan. Hasil validasi dari ahli media menunjukkan bahwa media Pop Up Book berkategori sangat layak berdasarkan aspek tampilan (desain media), keamanan media (tidak ada bahan atau alat berbahaya), dan materi pengenalan (sesuai perkembangan anak usia dini). Selanjutnya, hasil uji coba lapangan membuktikan efektivitas media yang sangat tinggi dalam meningkatkan lima aspek perkembangan anak, meliputi antusiasme belajar, keterlibatan aktif, penguasaan kemampuan motorik anak,kemampuan visual dan bahasa anak, serta stimulasi interaksi sosial seperti sikap tertib mengantri. Dapat disimpulkan bahwa media Pop Up Book secara efektif dan praktis mampu menggeser pola pembelajaran klasikal menjadi berbasis bermain yang dinamis guna menstimulasi pengenalan dan pembiasaan anak berperilaku hidup bersih dan sehat setiap hari terutama dalam kegiatan mencuci tangan pakai sabun dan air mengalir secara rutin.
Kata Kunci: Alat Permainan Edukatif (APE) Pop Up Book, Pengenalan PHBS, Kelompok A
| Dosen Pembimbing: | Wahju dyah, Laksmi wardhani and Nuraini, Kusumaningtyas | NIDN0706046703, NIDN0721108101 |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | 400 Language > 407 Education, Research & Related Topics |
| Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1) |
| Depositing User: | happy nova yolanda | happynovayolanda@gmail.com |
| Date Deposited: | 20 Jul 2026 04:27 |
| Last Modified: | 21 Jul 2026 11:02 |
| URI: | https://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/31640 |
