Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan
media balon warna dalam meningkatkan Kognitif pada anak usia 4–5 tahun di TK
PGRI Tapaan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and
Development (R&D) dengan tahap validasi oleh ahli media dan ahli materi.
Instrumen penelitian berupa lembar validasi yang digunakan untuk menilai aspek
isi, desain, tampilan, kemudahan penggunaan, dan kesesuaian media dengan
karakteristik anak usia dini. Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa media
balon warna memperoleh kategori sangat valid dengan persentase kelayakan
sebesar 90%, sedangkan hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar
92% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil tersebut, media balon warna
dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu anak
mengenal, menyebutkan, dan mengelompokkan warna. Penggunaan media balon
warna mampu menciptakan suasana belajar yang menarik, menyenangkan, dan
meningkatkan keaktifan anak dalam proses pembelajaran.