PENERAPAN MEDIA BERBASIS GAME INTERACTIVE ANIMAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK DI TK AISYIYAH BESUKI TAHUN AJARAN 2025 - 2026

PENERAPAN MEDIA BERBASIS GAME INTERACTIVE ANIMAL UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK
DI TK AISYIYAH BESUKI TAHUN AJARAN 2025 – 2026

Rustiti Azizah1

, Universitas Muhammadiyah Jember, Khoiriyah2
Universitas Muhammadiyah Jember

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui
penggunaan media berbasis game interactive yang bertemakan animal. Media ini
dirancang untuk menarik perhatian anak-anak dan memudahkan mereka dalam
memahami konsep membaca dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Melalui
metode penelitian yang digunakan, data dikumpulkan dari 15 anak kelompok B di TK
Aisyiyah Besuki dengan menggunakan teknik 2 kali uji coba observasi yang
dilaksanakan pada tanggal 4 Mei – 13 Mei 2026 . Instrumen penelitian yang digunakan
adalah lembar observasi dan angket validasi ahli dengan melibatkan 4 validator. Hasil

validasi menunjukkan media berbasis game interactive animal mendapatkan skor rata-
rata 90% (kategori sangat layak) dari ahli media dan 85% (kategori layak) dari ahli

pembelajaran bahasa. Hasil uji coba lapangan menunjukkan peningkatan kemampuan
bahasa anak sebesar 32% setelah menggunakan media tersebut. Kesimpulan penelitian
ini Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa media berbasis game
interactive animal adalah strategi efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca
pada anak-anak di TK. Kedepannya, diharapkan penelitian ini dapat menjadi referensi
untuk pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi anak-anak.