Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kognitif membaca anak usia 5–6
tahun dalam mengenal huruf dan menyusun kata sederhana. Pembelajaran yang kurang
menarik membuat anak mudah bosan sehingga diperlukan media yang interaktif, salah satunya
media papan kartu pintar.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan media papan kartu pintar dalam
meningkatkan kemampuan kognitif membaca anak usia 5–6 tahun di TKIT Nurus Sholah
Jember.
Hasil validasi menunjukkan bahwa media papan kartu pintar dapat meningkatkan kemampuan
anak dalam mengenal huruf, menyebutkan simbol huruf, dan menyusun kata sederhana. Anak
juga menjadi lebih aktif dan antusias dalam pembelajaran.
Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa media papan kartu pintar efektif digunakan untuk
meningkatkan kemampuan kognitif membaca anak usia dini karena pembelajaran menjadi
lebih menarik dan menyenangkan.
Kata kunci: berpikir kritis, papan kartu pintar, literasi anak, kognitif membaca, pembelajaran kreatif.