Penerapan Media Dadu Putar untuk Meningkatkan Bahasa Ekspresif anak
di KB DIAN SACHARIN Tahun Ajaran 2025-2026. Khairun Nisa Saputri
Dewi1; 2510274148; Dra. Khoiriyah, M.Pd2 Pendidikan Guru Pendidikan Anak
Usia Dini; Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah rendahnya keterlibatan murid dalam
pembelajaranyang berdampak pada kurang optimalnya aspek Bahasa Ekspresif
anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang
praktis, valid dan efektif sehingga dapat digunakan untuk pembelajaran
menyenangkan oleh murid. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode pengembangan. Subjek Penelitian terdiri dari validator, observer (guru
pengajar ) dan murid. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi dan
lembar observasi yang berisi tentang pertanyaan mengenai kelayakan media
dalam pelaksanaan pembelajaran. Validasi dilakukan oleh 4 validator. Hasil
Observasi menunjukkan perolehan data rata-rata dari validator dengan kategori
Desain, Tipografi dan Gambar memiliki kelayakan media sebesar 91%.
Berdasarkan Hasil tersebut media dinyatakan layak digunakan. Hasil uji coba
dilaksanakan di KB Dian Sacharin, yang memperlibatkan observer yang
mengamati pelaksanaan. Pelaksanaan uji coba dilakukan beberapa kali.
Pelaksanaan dilakukan pada tanggal 12, 13, dan 14 Januari 2026 dengan hasil dari
10 anak yang memiliki hambatan perkembangan Bahasa ekspresif tersisa 1 anak
yang belum menunjukkan perkembangan dikarenakan kemampuan artikulasi
bahasanya yang masih belum berkembang dengan baik. Hasilnya murid dapat
melakukan pembelajaran secara menyenangkan sehingga meningkatkan
keefektifan media dalam menyelesaikan masalah.
Kata Kunci : Bahasa ekspresif, Anak Usia Dini, Media Dadu Putar