(Artikel) PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA ANAK TK NEGERI PEMBINA USIA 4 TAHUN

Pemerolehan bahasa kedua merupakan suatu kajian bahasa formal dalam
pembelajaran bahasa. Berbeda dengan pemerolehan bahasa pertama. Pada
pemerolehan bahasa pertama anak belajar di bawah sadar melalui bahasa orangorang
terdekatnya, misalnya ibu dan bapak. Pemerolehan bahasa kedua sebagai
kegiatan belajar bahasa formal anak-anak TK Negeri Pembina dilakukan melalui
berbagai kegiatan, yaitu bercerita, bergambar, dan bermain. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Metode kualitatif bertujuan untuk
mendeskripsikan kegiatan percakapan selama pembelajaran formal berlangsung.
Produksi bahasa anak TK Negeri Pembina usia 4 tahun memunculkan enam jenis kata,
yaitu (a) nominal, (b) verba, (c) adverbia, (d) pronomina, (e) adjektiva, dan (f)
numeral. Penggunaan jenis kata yang paling banyak adalah penggunaan kata nominal.
Kemudian pada jenis kalimat, produksi bahasa yang banyak dimunculkan adalah
kalimat tanya dalam konteks pembelajaran. Selanjutnya pemakaian kata ganti
pronomina telah sesuai dengan kaidah. Anak paud usia 4 tahun sudah dapat
membedakan pemakaian kata ganti pronomina baik kepada guru, pronomina tunggal,
dan pronomina jamak.